Early Career Researcher to program dofinansowania zagranicznych staży badawczych na jednej z uczelni partnerskich SEA-EU. Wsparcie można otrzymać na wyjazdy trwające od 10 do 60 dni, które zostaną zrealizowane do 31 sierpnia 2026 r. Inicjatywa skierowana jest do pracowników UG będących nauczycielami akademickimi, którzy uzyskali stopień doktora w ciągu ostatnich 7 lat.
Udział w inicjatywie to nie tylko możliwość zdobycia nowych umiejętności, ale także szansa na poszerzenie perspektywy o doświadczenia pracy w zagranicznej grupie badawczej. Od sześciu lat sojusz wspiera różne formy współpracy między pracownikami dziewięciu uczelni nadmorskich, a jego kontynuacja jako strategicznego projektu została zapewniona niezależnie od zewnętrznego finansowania.
Wymagania dla uczestnika i rekrutacja
Uczestnicy mobilności
Do rekrutacji na mobilność zagraniczną może ubiegać się osoba o aktualnym statusie pracownika Uniwersytetu Gdańskiego na dzień przystąpienia do procesu rekrutacyjnego oraz zaplanowanej mobilności. Kandydat musi być zatrudniony jako nauczyciel akademicki (w grupie badawczo-dydaktycznej lub badawczej), który uzyskał stopień doktora nie wcześniej niż 7 lat przed złożeniem wniosku. Osoby przystępujące do rekrutacji nie mogą aplikować, ani realizować mobilności zagranicznej przebywając na jakimkolwiek urlopie. Deklarowany poziom języka angielskiego uczestnika to minimum B2.
Rekrutacja
Każda osoba przystępująca do procesu rekrutacji jest zobowiązana do wypełnienia i wysłania specjalnego formularza rejestrującego do 16 kwietnia 2026 roku: Formularz rejestracyjny - Staż badawczy – Wypełnij formularz
Kolejność przyznania dofinansowania zależy od łącznej liczby uzyskanych punktów – wnioski z wyższą sumą punktów mają priorytet przy przyznawaniu dofinansowania i realizowane będą zgodnie z listą rankingową. Do odbycia mobilności mogą być zakwalifikowane osoby, które złożyły komplet wymaganych dokumentów oraz spełniły wymagania dla mobilności. Środki w ramach całego programu Early Career Researcher przewidziano dla minimum 10 osób.
Rekrutacja odbywa się z uwzględnieniem respektowania zasad horyzontalnych opisanych
w Regulaminie Projektu § 2 pkt 8. W razie potrzeby udzielenia wsparcia przy procesie rekrutacyjnym dla osób z niepełnosprawnością oraz specjalnymi potrzebami prosimy o kontakt z koordynatorem zadania seaenergy@ug.edu.pl.
Kryteria rekrutacyjne
| 1 | Kryteria formalne | Spełnione |
| status pracownika naukowego UG | ||
| poziom wyjściowy języka angielskiego minimum B2 | ||
| kompletne zgłoszenie | ||
| Kryteria merytoryczne | Punktacja | |
| 2 | ocena merytoryczna listu motywacyjnego uzasadniającego wybór mobilności, która powinna służyć podniesieniu kompetencji | 0-5 |
| 3 | zgodność tematycznego zakresu mobilności z prowadzoną działalnością naukową i specjalizacją badawczą pracownika | 0-5 |
| 4 | stopień zgodności profilu naukowego kandydata z tematyką badań realizowanych w jednostce przyjmującej | 0-5 |
Wyniki rekrutacji
Komisja dokonująca weryfikacji i oceny wniosków zobowiązana jest do sporządzenia listy rankingowej z podziałem na listę osób zakwalifikowanych, rezerwowych i niespełniających kryteriów. Wszystkie osoby biorące udział w rekrutacji zostaną indywidualnie poinformowane o jej wynikach drogą mailową do dnia 8 maja 2026 roku. Lista laureatów będzie także dostępna na stronie https://sea-eu.ug.edu.pl/aktualnosci/.
Zasady udziału
Dofinansowanie może być przyznane na realizację mobilności w okresie 18-31.08.2026 roku plus dwa dni na podróż. Dofinansowanie jest wypłacane w formie ryczałtu w wysokości około 10 000 zł. Z dofinansowania należy opłacić koszty podróży, zakwaterowania i diet. Szczegółowy wykaz stawek dofinansowania znajduje się na stronie.
Dokumentacja przed mobilnością
Osoby, które zostaną zakwalifikowane do odbycia mobilności są zobowiązane do wypełnienia:
- elektronicznego pre-testu, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności przed stażem,
- rejestracji na platformie NAWA potwierdzającej kwalifikowalność uczestnika projektu,
- wniosku o delegację na portalu pracownika,
- danych do przelewu bankowego,
- umowy Secondment Agreement between Partners oraz zał. nr. 1 Secondment plan,
- Letter of Intent.
Dokumentacja po mobilności
Osoby, które zakończą mobilność są zobowiązane do:
- wypełnienia elektronicznego post-testu, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności po stażu,
- złożenia zał. nr 2 Secondment Report z umowy Secondment Agreement between Partners,
- rozliczenia wyjazdu w Biurze Nauki.
Ukończenie mobilności
Osoby, które ukończą mobilność, otrzymają zaświadczenie o jej odbyciu. Uczestnicy, którzy dodatkowo wykażą się podniesieniem kompetencji potwierdzonym w procesie weryfikacji efektów uczenia się, otrzymają certyfikat.
Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje uzupełnienie posttestu mierzącego stan wiedzy i umiejętności po zakończonej mobilności. Test jest rozwiązywany w formie zdalnej za pośrednictwem aplikacji Microsoft Forms.
Efekty uczenia
Zestaw efektów uczenia się (kompetencji):
- Pogłębiona znajomość relacji między sportem a społeczeństwem, w szczególności w zakresie aktywności politycznej sportowców oraz transformacji miejskiej infrastruktury sportowej.
- Zdolność prowadzenia badań naukowych w obszarze nauk o sporcie i społeczeństwie, w tym analizy i interpretacji zjawisk społecznych oraz wykorzystania zaawansowanych metod badawczych.
- Gotowość do pracy w międzynarodowym środowisku badawczym, rozwijania współpracy naukowej oraz aktywnego uczestnictwa w wymianie wiedzy i doświadczeń.
Efekty uczenia:
• Wiedza - Uczestnik:
1.1 zna współczesne podejścia badawcze dotyczące relacji między sportem a społeczeństwem, w szczególności w zakresie aktywności politycznej sportowców.
1.2 rozumie procesy transformacji miejskiej infrastruktury sportowej oraz ich znaczenie społeczne i kulturowe.
1.3 zna metody i narzędzia badawcze stosowane w analizie zjawisk społecznych związanych ze sportem.
• Umiejętności - Uczestnik:
2.1. potrafi planować i realizować badania naukowe w obszarze sportu i społeczeństwa.
2.2. potrafi analizować i interpretować dane dotyczące społecznych i politycznych aspektów sportu.
2.3. potrafi przygotowywać opracowania naukowe oraz prezentować wyniki badań w środowisku międzynarodowym.
• Kompetencje społeczne - Uczestnik:
3.1. jest gotów do pracy w międzynarodowym i międzykulturowym środowisku badawczym.
3.2. potrafi współpracować w zespole naukowym oraz aktywnie uczestniczyć w realizacji wspólnych projektów badawczych.
3.3. wykazuje gotowość do przestrzegania zasad etyki badań naukowych oraz odpowiedzialnego prowadzenia badań.
Kryteria oceny efektów uczenia się:
| Efekt uczenia się | Kryteria weryfikacji | Forma weryfikacji |
| 1.1. zna współczesne podejścia badawcze dotyczące relacji między sportem a społeczeństwem, w szczególności w zakresie aktywności politycznej sportowców | 1.1.1. omawia i porównuje wybrane współczesne podejścia badawcze dotyczące relacji między sportem a społeczeństwem, ze szczególnym uwzględnieniem aktywności politycznej sportowców (np. w formie prezentacji lub opracowania pisemnego) 1.1.2. identyfikuje i poprawnie interpretuje przykłady aktywności politycznej sportowców w kontekście omawianych teorii i koncepcji badawczych | Test |
| 1.2. rozumie procesy transformacji miejskiej infrastruktury sportowej oraz ich znaczenie społeczne i kulturowe
| 1.2.1. wyjaśnia procesy transformacji miejskiej infrastruktury sportowej oraz omawia ich uwarunkowania społeczne i kulturowe (np. w formie analizy przypadku lub opracowania pisemnego) 1.2.2. analizuje wybrane przykłady zmian infrastruktury sportowej w miastach, wskazując ich wpływ na społeczności lokalne i praktyki sportowe | Test |
| 1.3. zna metody i narzędzia badawcze stosowane w analizie zjawisk społecznych związanych ze sportem | 1.3.1. wymienia i charakteryzuje metody oraz narzędzia badawcze stosowane w analizie zjawisk społecznych związanych ze sportem (np. w formie opracowania lub prezentacji) 1.3.2. dobiera i uzasadnia zastosowanie odpowiednich metod badawczych do analizy wybranego problemu z obszaru sportu i społeczeństwa | Test |
| 2.1. potrafi planować i realizować badania naukowe w obszarze sportu i społeczeństwa | 2.1.1. dobiera właściwe metody badawcze adekwatne do analizowanego problemu z obszaru sportu i społeczeństwa, uwzględniając jego specyfikę oraz dostępne źródła danych 2.1.2. uzasadnia wybór zastosowanych metod badawczych, wskazując ich przydatność i ograniczenia w kontekście rozwiązania danego problemu badawczego | Test |
| 2.2. potrafi analizować i interpretować dane dotyczące społecznych i politycznych aspektów sportu | 2.2.1. analizuje dane dotyczące społecznych i politycznych aspektów sportu, stosując odpowiednie narzędzia i metody analityczne 2.2.2. interpretuje uzyskane wyniki analizy danych, formułując wnioski odnoszące się do społecznych i politycznych uwarunkowań sportu | Test |
| 2.3. potrafi przygotowywać opracowania naukowe oraz prezentować wyniki badań w środowisku międzynarodowym | 2.3.1. przygotowuje opracowania naukowe zgodnie z obowiązującymi standardami, wykorzystując poprawną strukturę, język naukowy oraz adekwatne źródła 2.3.2. prezentuje wyniki badań w środowisku międzynarodowym w sposób zrozumiały i komunikatywny, dostosowując formę przekazu do odbiorców z różnych kultur akademickich | Test |
| 3.1. jest gotów do pracy w międzynarodowym i międzykulturowym środowisku badawczym | 3.1.1. wykazuje gotowość do współpracy w międzynarodowym i międzykulturowym środowisku badawczym, respektując różnice kulturowe i akademickie 3.1.2. podejmuje działania sprzyjające efektywnej komunikacji i współpracy w zespołach międzynarodowych, dostosowując swoje zachowanie do standardów pracy w takim środowisku | Test |
| 3.2. potrafi współpracować w zespole naukowym oraz aktywnie uczestniczyć w realizacji wspólnych projektów badawczych | 3.2.1. współpracuje w zespole naukowym, realizując powierzone zadania zgodnie z ustalonym planem i przyjętymi zasadami pracy zespołowej 3.2.2. aktywnie uczestniczy w realizacji wspólnych projektów badawczych, dzieląc się wiedzą, inicjując działania oraz wspierając innych członków zespołu. | Test |
| 3.3. wykazuje gotowość do przestrzegania zasad etyki badań naukowych oraz odpowiedzialnego prowadzenia badań | 3.3.1. stosuje zasady etyki badań naukowych podczas planowania i realizacji badań, w szczególności w zakresie rzetelności, uczciwości i poszanowania uczestników badań 3.3.2. identyfikuje i uzasadnia etyczne aspekty prowadzonych badań, podejmując działania zgodne z odpowiedzialnym prowadzeniem badań naukowych | Test |
Kontakt
Kontakt do osoby koordynującej: seaenergy@ug.edu.pl
Wyniki rekrutacji
English version
Inicjatywa jest realizowana w ramach projektu „Wsparcie działań synergicznych i komplementarnych projektu SEA-EU 2.0 – SEA-nergy”, który jest częścią programu NAWA „Wsparcie sojuszy Uniwersytetów Europejskich” z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.
