Część wirtualna

Przed rozpoczęciem mobilności stacjonarnej studenci wezmą udział w spotkaniach online, których celem będzie przygotowanie uczestników do realizacji programu, wprowadzenie do tematyki zrównoważonej turystyki (Sustainable Tourism) oraz integracja studentów Uniwersytetu Gdańskiego i Uniwersytetu w Splicie.

Faza wirtualna obejmie:

• Wirtualne konsultacje wstępne – rozpoznanie potrzeb i oczekiwań uczestników, omówienie ich przygotowania do udziału w mobilności, wprowadzenie do zagadnień związanych ze zrównoważonym rozwojem turystyki oraz wzajemne przedstawienie i zapoznanie studentów Uniwersytetu Gdańskiego i Uniwersytetu w Splicie.
• Prezentację programu mobilności – szczegółowe omówienie harmonogramu i planowanych działań dydaktycznych, w tym wykładów, warsztatów, wizyt studyjnych i pracy projektowej, a także zasad uczestnictwa i reprezentowania Uniwersytetu Gdańskiego, wymagań organizacyjnych oraz kwestii logistycznych związanych z wyjazdem.

Część stacjonarna

Dzień 1

• Przyjazd uczestników do Splitu.

• Spotkanie organizacyjne i integracyjne – omówienie harmonogramu zajęć, zasad współpracy oraz wprowadzenie do lokalnego kontekstu społeczno-gospodarczego Splitu jako destynacji turystycznej.

Dzień 2 

• Udział w zajęciach „Sustainable Tourism” – sesja poświęcona koncepcji zrównoważonego rozwoju turystyki, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania destynacjami turystycznymi, ochrony środowiska oraz wyzwań związanych z intensywnym ruchem turystycznym. Studenci poznają strategie odpowiedzialnego rozwoju turystyki oraz sposoby równoważenia korzyści ekonomicznych z potrzebami społeczności lokalnych i ochroną zasobów naturalnych.
• Warsztaty dotyczące zarządzania destynacją turystyczną – studenci, pracując w międzynarodowych zespołach, przeanalizują wybrane wyzwania związane z rozwojem turystyki w Splicie i regionie Dalmacji. Szczególna uwaga zostanie poświęcona wpływowi turystyki na środowisko, lokalną gospodarkę i jakość życia mieszkańców oraz możliwościom wdrażania rozwiązań zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju.
• Wizyta studyjna u lokalnych interesariuszy sektora turystycznego – zapoznanie się z praktycznymi aspektami funkcjonowania branży turystycznej oraz przykładami działań podejmowanych przez przedsiębiorstwa lub organizacje zarządzające destynacjami turystycznymi. Studenci dokonają obserwacji i analizy stosowanych rozwiązań, identyfikując dobre praktyki oraz obszary wymagające dalszego doskonalenia.

Dzień 3

• Warsztaty projektowe „Sustainable Tourism Solutions” – studenci Uniwersytetu Gdańskiego i Uniwersytetu w Splicie, pracując w międzynarodowych zespołach, opracują propozycje rozwiązań odpowiadających na rzeczywiste wyzwania sektora turystycznego. Zadaniem zespołów będzie przygotowanie koncepcji zrównoważonego rozwoju wybranej destynacji turystycznej lub propozycji modernizacji produktu bądź usługi turystycznej, z uwzględnieniem aspektów środowiskowych, społecznych i ekonomicznych.
• Prezentacja rezultatów pracy zespołowej – zespoły przedstawią opracowane projekty i rekomendacje dotyczące wdrażania zasad zrównoważonej turystyki. Prezentacje zostaną uzupełnione dyskusją moderowaną przez wykładowców oraz sesją wzajemnej informacji zwrotnej (peer feedback), umożliwiającą ocenę proponowanych rozwiązań pod kątem ich praktycznego zastosowania.
• Element międzykulturowy i integracyjny – wspólny spacer studyjny po Splicie, połączony z obserwacją funkcjonowania miasta jako popularnej destynacji turystycznej. Uczestnicy będą mieli okazję do wymiany doświadczeń, refleksji nad wpływem turystyki na przestrzeń miejską i społeczność lokalną oraz podsumowania współpracy w międzynarodowym środowisku. Zakończenie spotkania będzie jednocześnie podsumowaniem części dydaktycznej mobilności.

Dzień 4

• Zakończenie mobilności i wyjazd uczestników ze Splitu.

Uczestnicy

Do rekrutacji może przystąpić każdy student kierunku „International Business”, który posiada aktualny status studenta Uniwersytetu Gdańskiego zarówno w dniu przystąpienia do procesu rekrutacyjnego, jak i w okresie realizacji mobilności. Student nie może przebywać na urlopie dziekańskim.

Rekrutacja

Osoby zainteresowane udziałem w rekrutacji są zobowiązane do wypełnienia formularza zgłoszeniowego do dnia 4 listopada 2026 roku Formularz rejestracyjny/Registration form – Wypełnij formularz.

Integralną częścią formularza jest list motywacyjny w języku angielskim, w którym kandydat powinien:

• uzasadnić wybór mobilności w kontekście rozwoju własnych kompetencji,
• przedstawić plan wykorzystania wiedzy i umiejętności zdobytych podczas warsztatów, w szczególności w pracy dyplomowej/doktorskiej oraz dalszym rozwoju naukowym i zawodowym.

Kolejność przyznania dofinansowania zależy od łącznej liczby uzyskanych punktów – wnioski z wyższą sumą punktów mają priorytet przy przyznawaniu dofinansowania i realizowane będą zgodnie z listą rankingową. Do odbycia mobilności mogą być zakwalifikowane osoby, które złożyły komplet wymaganych dokumentów oraz spełniły powyższe wymagania. Środki na ten cel przewidziano dla 10 osób.

Kryteria rekrutacyjne

Wyniki rekrutacji

Komisja dokonująca weryfikacji i oceny wniosków zobowiązana jest do sporządzenia listy rankingowej z podziałem na listę osób zakwalifikowanych, rezerwowych i niespełniających kryteriów. Wszystkie osoby biorące udział w rekrutacji zostaną indywidualnie poinformowane o jej wynikach drogą mailową do dnia 6 listopada 2026 roku. Lista laureatów będzie także dostępna na stronie Oferta – SEA -EU.

Dofinansowanie

Udział w mobilności dla zakwalifikowanych studentów Uniwersytetu Gdańskiego spełniających kryteria jest bezpłatny. Dofinansowanie może być przyznane na realizację mobilności trwających od 6-9 listopada (w tym dni na podróż). Z dofinansowania należy opłacić koszty podróży, zakwaterowania i diet. Szczegółowy wykaz stawek dofinansowania znajduje się https://sea-eu.ug.edu.pl/wp-content/uploads/2026/03/regulamin-dotyczacy-realizacji-i-form-wsparcia_uwagi-SEA-nergy2-pl.pdf.

Dokumentacja przed inicjatywą

Osoby, które zostaną zakwalifikowane do odbycia inicjatywy są zobowiązane do:

• wypełnienia elektronicznego pre-testu (formularz MS Forms);
• rejestracji na platformie NAWA potwierdzającej kwalifikowalność uczestnika projektu poparta potwierdzeniem rejestracji (pdf wniosku);
• podpisania studenckiej umowy dot. mobilności.

Dokumentacja po inicjatywie

Osoby, które zakończą inicjatywę są zobowiązane do:

• wypełnienia elektronicznego post-testu (formularz MS Forms);
• przedstawienia oryginału zaświadczenia o pobycie w uczelni partnerskiej;
• dostarczenia programu wydarzenia zaopatrzonego w pieczęć i podpis Organizatora.

Ukończenie mobilności

Osoby, które zrealizują mobilność, otrzymają zaświadczenie o jej odbyciu. Osoby, które według wyniku testu podniosły kompetencje podczas mobilności otrzymają certyfikat. Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje uzupełnienie post-testu, w którym uczestnik powinien uzyskać większą liczbę punktów w porównaniu z pre-testem, aby uzyskać certyfikat podniesienia kompetencji. Oba testy są rozwiązywane w formie zdalnej za pośrednictwem aplikacji Microsoft Forms.

Zestaw efektów uczenia się (kompetencji)

• Rozumienie podstawowych koncepcji, zasad i celów zrównoważonej turystyki oraz jej wpływu na środowisko naturalne, lokalne społeczności i gospodarkę, ze szczególnym uwzględnieniem wyzwań związanych z nadmiernym ruchem turystycznym (overtourism).
• Umiejętność analizowania środowiskowych, społecznych i ekonomicznych skutków działalności turystycznej oraz identyfikowania dobrych praktyk i zrównoważonych modeli biznesowych stosowanych w przedsiębiorstwach i destynacjach turystycznych.
• Umiejętność projektowania zrównoważonych produktów turystycznych i proponowania rozwiązań ograniczających negatywne skutki turystyki, a także doboru wskaźników oceny zrównoważonego rozwoju, rozumienia znaczenia certyfikacji oraz identyfikowania ryzyka greenwashingu.
• Umiejętność komunikowania się w języku angielskim z wykorzystaniem terminologii z zakresu zrównoważonej turystyki, zarządzania destynacjami i odpowiedzialnego biznesu oraz współpracy w międzynarodowym i wielokulturowym zespole.
• Rozwijanie kompetencji międzykulturowych, odpowiedzialności społecznej i świadomości ekologicznej, a także gotowości do podejmowania etycznych decyzji biznesowych z uwzględnieniem interesów różnych grup interesariuszy oraz ochrony dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego.

Efekty uczenia

Wiedza

Student:

1.1 zna i rozumie podstawowe koncepcje, zasady i cele zrównoważonej turystyki oraz jej powiązania ze zrównoważonym rozwojem;

1.2 rozumie środowiskowe, społeczne i ekonomiczne skutki rozwoju turystyki oraz wyzwania związane ze zjawiskiem nadmiernego ruchu turystycznego (overtourism);

1.3 zna przykłady zrównoważonych modeli biznesowych, produktów turystycznych oraz dobrych praktyk stosowanych w przedsiębiorstwach i destynacjach turystycznych;

1.4 rozumie znaczenie zarządzania zrównoważonym rozwojem turystyki, monitorowania efektów podejmowanych działań oraz wykorzystywania wskaźników i systemów certyfikacji.

Umiejętności

Student:

2.1 potrafi analizować wpływ działalności turystycznej na środowisko naturalne, lokalną gospodarkę i społeczności oraz identyfikować wyzwania związane ze zrównoważonym rozwojem turystyki;

2.2 potrafi projektować koncepcje zrównoważonych produktów turystycznych i proponować rozwiązania ograniczające negatywne skutki turystyki, a także dobierać wskaźniki oceny zrównoważonego rozwoju i identyfikować ryzyko greenwashingu;

2.3 komunikuje się w języku angielskim w zakresie zagadnień związanych ze zrównoważoną turystyką, zarządzaniem destynacjami i odpowiedzialnym biznesem, w tym przygotowuje i prezentuje wyniki przeprowadzonych analiz oraz opracowanych projektów;

2.4 współpracuje w zespole międzynarodowym przy analizie problemów sektora turystycznego oraz opracowywaniu wspólnych rozwiązań wspierających zrównoważony rozwój.

Kompetencje społeczne

Student:

3.1 jest gotów do podejmowania działań na rzecz zrównoważonego rozwoju turystyki, z uwzględnieniem interesów różnych grup interesariuszy oraz krytycznej oceny praktyk stosowanych w sektorze turystycznym;

3.2 wykazuje otwartość na współpracę międzykulturową, szacunek dla różnorodnych perspektyw oraz gotowość do wspólnego rozwiązywania problemów związanych z rozwojem turystyki;

3.3 działa odpowiedzialnie i etycznie, uwzględniając konsekwencje decyzji biznesowych dla środowiska naturalnego, lokalnych społeczności i gospodarki;

3.4 jest świadomy znaczenia ochrony dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego, odpowiedzialnego zarządzania oraz wdrażania innowacyjnych rozwiązań i dobrych praktyk wspierających zrównoważony rozwój turystyki.

Kryteria oceny efektów uczenia się

Kontakt do osoby koordynującej: seaenergy2.0@ug.edu.pl

Read here