Jak media społecznościowe wpływają na wybór miejsca podróży? Dlaczego zdjęcia, relacje i opinie publikowane przez innych użytkowników potrafią skuteczniej zachęcić do odwiedzenia danego miejsca niż tradycyjna reklama? Na te pytania będzie szukał odpowiedzi uczestnik stażu badawczego poświęconego turystyce sportowej i zachowaniom współczesnych konsumentów. W trakcie pobytu opracuje model badawczy, który pozwoli przeanalizować, w jaki sposób treści tworzone przez użytkowników internetu kształtują wizerunek destynacji turystycznych oraz wpływają na decyzje podróżnych. Staż będzie okazją do pogłębienia wiedzy z zakresu marketingu turystycznego, zachowań konsumentów i nowoczesnych metod prowadzenia badań naukowych. Równie ważnym elementem będzie współpraca z międzynarodowym zespołem badawczym, wymiana doświadczeń oraz rozwijanie nowych pomysłów badawczych, które mogą zaowocować wspólnymi publikacjami naukowymi i kolejnymi projektami realizowanymi w międzynarodowym środowisku akademickim.
Wymagania dla uczestnika i rekrutacja
Uczestnicy mobilności
Do rekrutacji na mobilność zagraniczną może ubiegać się osoba o aktualnym statusie pracownika lub doktoranta Uniwersytetu Gdańskiego na dzień przystąpienia do procesu rekrutacyjnego oraz zaplanowanej mobilności. Kandydat musi być zatrudniony jako nauczyciel akademicki (w grupie badawczo-dydaktycznej lub badawczej), który uzyskał stopień doktora nie wcześniej niż 7 lat przed złożeniem wniosku lub być studentem szkoły doktorskiej. Osoby przystępujące do rekrutacji nie mogą aplikować, ani realizować mobilności zagranicznej przebywając na jakimkolwiek urlopie. Deklarowany poziom języka angielskiego uczestnika to minimum B2.
Rekrutacja
Każda osoba przystępująca do procesu rekrutacji jest zobowiązana do wypełnienia i wysłania specjalnego formularza rejestrującego do 30 lipca 2026 roku.: Formularz rejestracyjny/Registration form- NAWA - Staż badawczy/Research Secondment – Wypełnij formularz
Kolejność przyznania dofinansowania zależy od łącznej liczby uzyskanych punktów – wnioski z wyższą sumą punktów mają priorytet przy przyznawaniu dofinansowania i realizowane będą zgodnie z listą rankingową. Do odbycia mobilności mogą być zakwalifikowane osoby, które złożyły komplet wymaganych dokumentów oraz spełniły wymagania dla mobilności. Środki w ramach całego programu Early Career Researcher przewidziano dla minimum 10 osób.
Odbywa się z uwzględnieniem respektowania zasad horyzontalnych opisanych w Regulaminie Projektu § 2 pkt 8. W razie potrzeby udzielenia wsparcia przy procesie rekrutacyjnym dla osób z niepełnosprawnością oraz specjalnymi potrzebami prosimy o kontakt z koordynatorem zadania seaenergy@ug.edu.pl.
Kryteria rekrutacyjne
| 1 | Kryteria formalne | Spełnione |
| status pracownika naukowego lub doktoranta UG | ||
| poziom wyjściowy języka angielskiego minimum B2 | ||
| kompletne zgłoszenie | ||
| Kryteria merytoryczne | Punktacja | |
| 2 | ocena merytoryczna listu motywacyjnego uzasadniającego wybór mobilności, która powinna służyć podniesieniu kompetencji | 0-5 |
| 3 | zgodność tematycznego zakresu mobilności z prowadzoną działalnością naukową i specjalizacją badawczą pracownika lub doktoranta | 0-5 |
| 4 | stopień zgodności profilu naukowego kandydata z tematyką badań realizowanych w jednostce przyjmującej | 0-5 |
Wyniki rekrutacji
Komisja dokonująca weryfikacji i oceny wniosków zobowiązana jest do sporządzenia listy rankingowej z podziałem na listę osób zakwalifikowanych, rezerwowych i niespełniających kryteriów. Wszystkie osoby biorące udział w rekrutacji zostaną indywidualnie poinformowane o jej wynikach drogą mailową do dnia 3 sierpnia 2026 roku. Lista laureatów będzie także dostępna na stronie https://sea-eu.ug.edu.pl/aktualnosci/.
Zasady udziału dla zakwalifikowanych osób
Dofinansowanie może być przyznane na realizację mobilności w okresie 10-24.09.2026 roku plus dwa dni na podróż. Dofinansowanie jest wypłacane w formie ryczałtu w wysokości około 9 800 zł. Z dofinansowania należy opłacić koszty podróży, zakwaterowania i diet. Szczegółowy wykaz stawek dofinansowania znajduje się na stronie.
Dokumentacja przed mobilnością
Osoby, które zostaną zakwalifikowane do odbycia mobilności są zobowiązane do wypełnienia:
- umowy Secondment Agreement between Partners oraz zał. nr. 1 Secondment plan,
- elektronicznego pre-testu, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności przed stażem,
- rejestracji na platformie NAWA potwierdzającej kwalifikowalność uczestnika projektu,
- wniosku o delegację na portalu pracownika,
- danych do przelewu bankowego,
- umowy zlecającej wyjazd za granicę (w przypadku doktorantów),
- Letter of Intent.
Dokumentacja po mobilności
Osoby, które zakończą mobilność są zobowiązane do:
- wypełnienia elektronicznego post-testu, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności po stażu,
- złożenia zał. nr 2 Secondment Report z umowy Secondment Agreement between Partners,
- rozliczenia wyjazdu w Biurze Nauki.
Ukończenie mobilności
Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje uzupełnienie post-testu, w którym uczestnik powinien uzyskać większą liczbę punktów w porównaniu z pre-testem, aby uzyskać certyfikat podniesienia kompetencji. Oba testy są rozwiązywane w formie zdalnej za pośrednictwem aplikacji Microsoft Forms.
Efekty uczenia
Zestaw efektów uczenia się (kompetencji):
- Poszerzenie wiedzy z zakresu turystyki sportowej, zachowań konsumentów, marketingu turystycznego oraz wpływu treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) na wizerunek destynacji.
- Rozwinięcie umiejętności projektowania badań naukowych, opracowywania modeli koncepcyjnych oraz planowania metodologii analizy treści tworzonych przez użytkowników w badaniach nad turystyką sportową.
- Rozwinięcie kompetencji społecznych w zakresie współpracy w międzynarodowym zespole badawczym oraz przygotowywania wspólnych projektów i publikacji naukowych.
Efekty uczenia:
- Wiedza:
Uczestnik:
1.1 posiada wiedzę na temat teoretycznych podstaw turystyki sportowej, zachowań konsumentów oraz czynników kształtujących wizerunek destynacji turystycznych.
1.2 zna metody i założenia wykorzystywania treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) w badaniach z zakresu marketingu turystycznego i zarządzania destynacją.
1.3 posiada wiedzę na temat zasad opracowywania modeli koncepcyjnych badań oraz planowania metodologii badań naukowych w obszarze turystyki sportowej.
- Umiejętności:
Uczestnik:
2.1. potrafi opracować model koncepcyjny badań dotyczących wpływu turystyki sportowej i treści tworzonych przez użytkowników na wizerunek destynacji.
2.2. potrafi zaplanować metodologię analizy treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) z wykorzystaniem podejścia właściwego dla badań z zakresu zachowań konsumentów i marketingu turystycznego.
2.3. potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do przygotowania założeń wspólnych badań naukowych oraz opracowania podstaw do przyszłych publikacji naukowych.
- Kompetencje społeczne:
Uczestnik:
3.1. jest gotów do efektywnej współpracy w międzynarodowym środowisku naukowym oraz wymiany wiedzy i doświadczeń z badaczami z różnych ośrodków akademickich.
3.2. jest gotów do aktywnego udziału w inicjowaniu i realizacji wspólnych projektów badawczych oraz przygotowywaniu publikacji naukowych we współpracy z partnerami międzynarodowymi.
3.3. wykazuje gotowość do wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w rozwoju własnej działalności naukowej oraz budowaniu długoterminowej współpracy badawczej.
Kryteria oceny efektów uczenia się:
| Efekt uczenia się | Kryteria weryfikacji | Forma weryfikacji |
| 1.1. posiada wiedzę na temat teoretycznych podstaw turystyki sportowej, zachowań konsumentów oraz czynników kształtujących wizerunek destynacji turystycznych | 1.1.1. charakteryzuje podstawowe pojęcia, modele i koncepcje związane z turystyką sportową, zachowaniami konsumentów oraz wizerunkiem destynacji turystycznych1.1.2. wyjaśnia wpływ zachowań konsumentów oraz czynników społecznych, ekonomicznych i marketingowych na kształtowanie atrakcyjności i wizerunku destynacji turystycznych | Test |
| 1.2. zna metody i założenia wykorzystywania treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) w badaniach z zakresu marketingu turystycznego i zarządzania destynacją | 1.2.1. charakteryzuje metody pozyskiwania i analizy treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) wykorzystywanych w badaniach marketingu turystycznego i zarządzania destynacją1.2.2. wyjaśnia możliwości i ograniczenia wykorzystania treści tworzonych przez użytkowników w analizie zachowań turystów oraz budowaniu i zarządzaniu wizerunkiem destynacji turystycznych | Test |
| 1.3. posiada wiedzę na temat zasad opracowywania modeli koncepcyjnych badań oraz planowania metodologii badań naukowych w obszarze turystyki sportowej | 1.3.1. opisuje etapy opracowywania modelu koncepcyjnego badań naukowych w obszarze turystyki sportowej 1.3.2. dobiera i uzasadnia metody badawcze odpowiednie do realizacji badań w obszarze turystyki sportowej | Test |
| 2.1. potrafi opracować model koncepcyjny badań dotyczących wpływu turystyki sportowej i treści tworzonych przez użytkowników na wizerunek destynacji | 2.1.1. opracowuje model koncepcyjny badań uwzględniający problem badawczy, zmienne oraz zależności między nimi 2.1.2. uzasadnia przyjęte założenia modelu koncepcyjnego w odniesieniu do celu planowanego badania | Test |
| 2.2. potrafi zaplanować metodologię analizy treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) z wykorzystaniem podejścia właściwego dla badań z zakresu zachowań konsumentów i marketingu turystycznego | 2.2.1. planuje metodologię analizy treści tworzonych przez użytkowników (user-generated content) adekwatnie do celu badania 2.2.2. dobiera metody i narzędzia analizy treści właściwe dla badań | Test |
| 2.3. potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do przygotowania założeń wspólnych badań naukowych oraz opracowania podstaw do przyszłych publikacji naukowych | 2.3.1. przygotowuje założenia wspólnych badań naukowych zgodne z określonym celem badawczym2.3.2. opracowuje podstawowe elementy koncepcji publikacji naukowej, wykorzystując wyniki planowanych badań | Test |
| 3.1. jest gotów do efektywnej współpracy w międzynarodowym środowisku naukowym oraz wymiany wiedzy i doświadczeń z badaczami z różnych ośrodków akademickich | 3.1.1. współpracuje z członkami międzynarodowego zespołu badawczego, aktywnie uczestnicząc w wymianie wiedzy i doświadczeń3.1.2. komunikuje się z badaczami z różnych ośrodków akademickich w celu realizacji wspólnych działań naukowych | Test |
| 3.2. jest gotów do aktywnego udziału w inicjowaniu i realizacji wspólnych projektów badawczych oraz przygotowywaniu publikacji naukowych we współpracy z partnerami międzynarodowymi | 3.2.1. uczestniczy w planowaniu i realizacji wspólnych projektów badawczych z partnerami międzynarodowymi3.2.2. współpracuje przy przygotowywaniu założeń publikacji naukowych we współpracy z partnerami zagranicznymi | Test |
| 3.3. wykazuje gotowość do wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w rozwoju własnej działalności naukowej oraz budowaniu długoterminowej współpracy badawczej | 3.3.1. wskazuje możliwości wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności we własnej działalności naukowej3.3.2. angażuje się w działania sprzyjające nawiązywaniu i rozwijaniu długoterminowej współpracy badawczej | Test |
Wyniki rekrutacji
Wkrótce
Kontakt
Kontakt do osoby koordynującej: seaenergy@ug.edu.pl
Inicjatywa jest realizowana w ramach projektu „Wsparcie działań synergicznych i komplementarnych projektu SEA-EU 2.0 – SEA-nergy”, który jest częścią programu NAWA „Wsparcie sojuszy Uniwersytetów Europejskich” z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.
