Staff Week poświęcony morskiemu dziedzictwu i kulturze Portugalii to wyjątkowa okazja do odkrycia głębokiego związku tego kraju z oceanem, a szczególnie z fascynującym regionem Algarve. Przez kilka intensywnych dni uczestnicy będą mieli szansę zanurzyć się w atmosferze miejsc, gdzie tradycje rybackie, sztuka marynistyczna i historia żeglugi przenikają się z nowoczesnym spojrzeniem na ochronę dziedzictwa kulturowego. Algarve, znane z malowniczych krajobrazów, urokliwych wiosek nadmorskich i bogatej przeszłości związanej z wielkimi odkryciami geograficznymi, stanie się inspirującym tłem dla spotkań, warsztatów i wspólnych refleksji. Program obejmuje zarówno spotkania z lokalnymi społecznościami i ekspertami, jak i doświadczenia pozwalające poczuć rytm życia wyznaczany przez morze – od degustacji regionalnych potraw po rejsy i wizyty w miejscach o szczególnym znaczeniu kulturowym. To doświadczenie łączy wymianę wiedzy, autentyczne kontakty międzynarodowe i zanurzenie w niezwykłej, nadmorskiej tożsamości Portugalii.
To read in English – recruitment rules
EFEKTY UCZENIA
Zestaw efektów uczenia się (kompetencji):
- Uczestnik zna najważniejsze elementy dziedzictwa morskiego regionu Algarve i ich znaczenie kulturowe i historyczne.
- Uczestnik rozumie rolę morza w kształtowaniu tożsamości lokalnej i narodowej w krajach śródziemnomorskich;
- Uczestnik posiada wiedzę na temat strategii ochrony i promocji dziedzictwa morskiego w ujęciu europejskim i lokalnym.
Efekty uczenia:
• Wiedza:
1.1 uczestnik zna najważniejsze elementy dziedzictwa morskiego regionu Algarve i ich znaczenie kulturowe i historyczne;
1.2 uczestnik rozumie rolę morza w kształtowaniu tożsamości lokalnej i narodowej w krajach śródziemnomorskich;
1.3 uczestnik posiada wiedzę na temat strategii ochrony i promocji dziedzictwa morskiego w ujęciu europejskim i lokalnym.
• Umiejętności:
2.1 uczestnik potrafi porównać dziedzictwo morskie różnych krajów SEA-EU i wskazać wspólne elementy oraz różnice
2.2 uczestnik umie zidentyfikować i opisać wybrane przykłady dziedzictwa morskiego z regionu Algarve
2.3 uczestnik potrafi prowadzić dyskusję i prezentować wnioski w międzynarodowym zespole interdyscyplinarnym
• Kompetencje społeczne:
3.1 uczestnik wykazuje postawę otwartości na dialog międzykulturowy oraz szacunek dla różnorodnych tradycji związanych z morzem
3.2 uczestnik angażuje się w działania służące ochronie i promocji dziedzictwa kulturowego w swoim otoczeniu akademickim i społecznym;
3.3 uczestnik działa zgodnie z zasadami współpracy międzynarodowej i odpowiedzialności za wspólne dziedzictwo europejskie.
Kryteria oceny efektów uczenia się:
| Efekt uczenia się | Kryteria weryfikacji | Forma weryfikacji |
| 1.1 uczestnik zna najważniejsze elementy dziedzictwa morskiego regionu Algarve i ich znaczenie kulturowe i historyczne | 1.1.1 uczestnik potrafi wymienić co najmniej trzy przykłady dziedzictwa morskiego regionu Algarve i wyjaśnić ich znaczenie | Test |
| 1.2 uczestnik rozumie rolę morza w kształtowaniu tożsamości lokalnej i narodowej w krajach śródziemnomorskich | 1.2.1 uczestnik potrafi omówić związek między dziedzictwem morskim a tożsamością kulturową na podstawie wybranego regionu śródziemnomorskiego | Test |
| 1.3 uczestnik posiada wiedzę na temat strategii ochrony i promocji dziedzictwa morskiego w ujęciu europejskim i lokalnym | 1.3.1 uczestnik potrafi wskazać przynajmniej jedną strategię lub inicjatywę dotyczącą ochrony dziedzictwa morskiego stosowaną w Portugalii lub Unii Europejskiej | Test |
| 2.1. uczestnik potrafi porównać dziedzictwo morskie różnych krajów SEA-EU i wskazać wspólne elementy oraz różnice | 2.1.1 uczestnik przygotowuje krótką prezentację lub wypowiedź porównawczą na temat dziedzictwa morskiego dwóch krajów z konsorcjum SEA-EU | Test |
| 2.2. uczestnik umie zidentyfikować i opisać wybrane przykłady dziedzictwa morskiego z regionu Algarve | 2.2.1 uczestnik aktywnie uczestniczy w wizycie terenowej i opisuje co najmniej dwa miejsca lub obiekty dziedzictwa, podając ich funkcje i znaczenie historyczne | Test |
| 2.3. uczestnik potrafi prowadzić dyskusję i prezentować wnioski w międzynarodowym zespole interdyscyplinarnym | 2.3.1 uczestnik bierze udział w panelu dyskusyjnym i formułuje przynajmniej jeden wniosek lub refleksję podsumowującą | Test |
| 3.1. wykazuje postawę otwartości na dialog międzykulturowy oraz szacunek dla różnorodnych tradycji związanych z morzem; | 3.1.1 uczestnik aktywnie uczestniczy w wymianie poglądów z osobami z różnych krajów, z zachowaniem zasad wzajemnego szacunku | Test |
| 3.2. uczestnik angażuje się w działania służące ochronie i promocji dziedzictwa kulturowego w swoim otoczeniu akademickim i społecznym; | 3.2.1 uczestnik deklaruje chęć kontynuacji współpracy lub podjęcia lokalnej inicjatywy związanej z tematyką dziedzictwa morskiego | Test |
| 3.3. uczestnik działa zgodnie z zasadami współpracy międzynarodowej i odpowiedzialności za wspólne dziedzictwo europejskie. | 3.3.1 uczestnik współpracuje efektywnie w zespole międzynarodowym, przestrzegając ustalonych zasad i terminów, wykazując inicjatywę i zaangażowanie | Test |
WYMAGANIA DLA INICJATYWY
Uczestnicy mobilności
Do rekrutacji na mobilność zagraniczną może ubiegać się osoba o aktualnym statusie pracownika niebędącego nauczycielem akademickim oraz będącego nauczycielem akademickim Uniwersytetu Gdańskiego na dzień przystąpienia do procesu rekrutacyjnego oraz zaplanowanej mobilności. Osoby przystępujące do rekrutacji nie mogą aplikować ani realizować mobilności zagranicznej przebywając na jakimkolwiek urlopie. Deklarowany poziom języka angielskiego uczestnika to minimum B1.
Rekrutacja
Każda osoba przystępująca do procesu rekrutacji jest zobowiązana do wypełnienia specjalnego formularza rejestrującego https://forms.office.com/e/uXp5R3T0t6 do dnia 22 lipca 2025 roku. Jednym z elementów formularza jest list motywacyjny uzasadniający wybór mobilności, która powinna służyć podniesieniu kompetencji osoby w zakresie rozwoju zawodowego.
Kolejność przyznania dofinansowania zależy od łącznej liczby uzyskanych punktów – wnioski z wyższą sumą punktów mają priorytet przy przyznawaniu dofinansowania i realizowane będą zgodnie z listą rankingową.
Do odbycia mobilności mogą być zakwalifikowane osoby, które złożyły komplet wymaganych dokumentów oraz spełniły wymagania dla mobilności. Środki na ten cel przewidziano dla 3 osób.
Rekrutacja odbywa się z uwzględnieniem respektowania zasad horyzontalnych opisanych w Regulaminie Projektu § 2 pkt 8. W razie potrzeby udzielenia wsparcia przy procesie rekrutacyjnym dla osób z niepełnosprawnością oraz specjalnymi potrzebami prosimy o kontakt z koordynatorem zadania seaenergy@ug.edu.pl.
Kryteria rekrutacyjne
| 1 | Kryteria formalne | Spełnione |
| status pracownika (nie)będącego nauczycielem akademickim | ||
| poziom wyjściowy języka angielskiego minimum B1 | ||
| kompletne zgłoszenie | ||
| Kryteria merytoryczne | Punktacja | |
| 2 | Ocena merytoryczna listu motywacyjnego uzasadniającego wybór mobilności, która powinna służyć podniesieniu kompetencji | 0-5 |
| 3 | Zgodność zakresu tematycznego mobilności szkoleniowej z realizowaną pracą zawodową | 0-5 |
| 4 | Wcześniejsze uczestnictwo w kursie językowym w ramach projektu SEA-nergy | 0/5 |
Wyniki rekrutacji
Komisja dokonująca weryfikacji i oceny wniosków zobowiązana jest do sporządzenia listy rankingowej z podziałem na listę osób zakwalifikowanych, rezerwowych i niespełniających kryteriów. Wszystkie osoby biorące udział w rekrutacji zostaną indywidualnie poinformowane o jej wynikach drogą mailową do dnia 24.07.2025 Lista laureatów będzie także dostępna na stronie.
ZASADY UDZIELENIA WSPARCIA
Udział mobilności dla zakwalifikowanych pracowników Uniwersytetu Gdańskiego spełniających kryteria jest bezpłatny.
Dofinansowanie
Wsparcie finansowe może zostać przyznane na realizację mobilności w terminie od 28 do 30 października 2025 roku, z możliwością uwzględnienia dwóch dodatkowych dni na podróż. Środki te powinny zostać przeznaczone na pokrycie kosztów przejazdu, zakwaterowania oraz diet. Szczegółowy wykaz obowiązujących stawek znajduje się na stronie internetowej. Wypłata następuje w formie ryczałtu w wysokości:
- dla pracownika niebędącego nauczycielem akademickim 5625 zł
- dla pracownika będącego nauczycielem akademickim (osoba posiadająca co najmniej stopień doktora) 6250 zł
Dokumentacja przed mobilnością
Osoby, które zostaną zakwalifikowane do odbycia mobilności są zobowiązane do wypełnienia:
- elektronicznego pre-testu, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności przed kursem,
- wniosku o delegację na portalu pracownika,
- informacji o danych do przelewu https://forms.office.com/e/7QNDXPsY2
- rejestracji na platformie NAWA potwierdzającej kwalifikowalność uczestnika projektu,
- elektronicznego formularza rejestrującego instytucji organizującej.
Dokumentacja po mobilności
Osoby, które zakończą mobilność są zobowiązane do:
- wypełnienia elektronicznego post-testu, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności po kursie,
- przedstawienia oryginału zaświadczenia o pobycie w uczelni partnerskiej.
Ukończenie mobilności
Osoby, które ukończą mobilność otrzymają zaświadczenie o odbyciu kursu.
Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje uzupełnienie posttestu, w którym uczestnik powinien uzyskać większą liczbę punktów w porównaniu z pretestem, aby uzyskać certyfikat podniesienia kompetencji. Oba testy są rozwiązywane w formie zdalnej za pośrednictwem aplikacji Microsoft Forms.
Kontakt do osoby koordynującej: seaenergy@ug.edu.pl
Inicjatywa jest realizowana w ramach projektu „Wsparcie działań synergicznych i komplementarnych projektu SEA-EU 2.0 – SEA-nergy”, który jest częścią programu NAWA „Wsparcie sojuszy Uniwersytetów Europejskich” z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego
