Bodø, położone na styku lądu i arktycznych wód, staje się we wrześniu 2026 roku centrum wymiany myśli o przyszłości ekosystemów morskich. Wydział Nauk Biologicznych i Akwakultury Uniwersytetu Nord zaprasza na Staff Week „International Mobility Across the Oceans”, który wykracza poza standardowe ramy administracyjnej współpracy, stawiając w centrum naukową tożsamość regionu Dalekiej Północy.
Uczestnicy przeniosą się z sal konferencyjnych wprost do nowoczesnych stacji badawczych oraz laboratoriów, by na własne oczy zobaczyć potencjał norweskiej akwakultury i specyfikę biologii morza w warunkach polarnych. To właśnie wśród infrastruktury badawczej i dydaktycznej wydziału zrodzą się nowe partnerstwa naukowe oraz strategiczne inicjatywy mobilnościowe, łączące badaczy i koordynatorów z całego sojuszu SEA-EU.
Program kładzie silny nacisk na synergię między nauką a praktyką umiędzynarodowienia, oferując unikalną okazję do zainicjowania wspólnych projektów badawczych i edukacyjnych, zakorzenionych w trosce o zrównoważony rozwój zasobów oceanicznych. Odkrywanie norweskiego dziedzictwa kulturowego i akademickiego w Bodø będzie jedynie tłem dla budowania trwałych mostów współpracy.
Wymagania dla uczestników i rekrutacja
Uczestnicy
Do udziału w inicjatywie mogą zgłaszać się pracownicy naukowi oraz administracyjni wydziałów związanych z biologią i oceanografią, zaangażowani w wymianę międzynarodową i realizację programu Erasmus+, których zakres obowiązków zawodowych jest związany z tematyką warsztatów. Kandydaci nie mogą składać wniosków ani uczestniczyć w programie w okresie przebywania na jakimkolwiek urlopie.
Rekrutacja
Każda osoba przystępująca do procesu rekrutacji jest zobowiązana do wypełnienia specjalnego formularza rejestrującego https://forms.cloud.microsoft/e/3dXVg0k0Du . Jednym z elementów formularza jest list motywacyjny uzasadniający wybór mobilności, która powinna służyć podniesieniu kompetencji. W liście należy zawrzeć informacje w jaki sposób temat mobilności łączy się z pracą zawodową/naukową oraz jak wpłynie na rozwój uczestnika. Formularz należy wypełnić i wysłać do 26 lipca 2026 roku.
Kolejność przyznania dofinansowania zależy od łącznej liczby uzyskanych punktów – wnioski z wyższą sumą punktów mają priorytet przy przyznawaniu dofinansowania i realizowane będą zgodnie z listą rankingową. Środki na ten cel przewidziano dla 2 osób. Do odbycia mobilności mogą być zakwalifikowane osoby, które złożyły komplet wymaganych dokumentów oraz spełniły powyższe wymagania.
Rekrutacja odbywa się z uwzględnieniem respektowania zasad horyzontalnych opisanych w Regulaminie Projektu § 2 pkt 8. W razie potrzeby udzielenia wsparcia przy procesie rekrutacyjnym dla osób z niepełnosprawnością oraz specjalnymi potrzebami prosimy o kontakt z koordynatorem zadania seaenergy@ug.edu.pl.
Kryteria rekrutacyjne
| Kryteria formalne | Spełnione | |
| 1 | status pracownika naukowego lub administracyjnego UG | |
| poziom wyjściowy języka angielskiego minimum B2 | ||
| kompletne zgłoszenie | ||
| Kryteria merytoryczne | Punktacja | |
| 2 | ocena merytoryczna listu motywacyjnego uzasadniającego wybór mobilności, która powinna służyć podniesieniu kompetencji | 0-5 |
| 3 | ocena listu motywacyjnego pod względem dopasowania tematyki wydarzenia do faktycznie wykonywanych obowiązków zawodowych oraz bieżących zadań realizowanych w jednostce | 0-5 |
| 4 | ocena deklarowanego w liście motywacyjnym sposobu zastosowania zdobytych podczas wydarzenia umiejętności i wiedzy w pracy zawodowej | 0-5 |
| 5 | pracownik wydziału związanego z biologią/oceanografią koordynujący wymianę międzynarodową/program Erasmus+ | 0-1 |
Wyniki rekrutacji
Komisja dokonująca weryfikacji i oceny wniosków zobowiązana jest do sporządzenia listy rankingowej z podziałem na listę osób zakwalifikowanych, rezerwowych i niespełniających kryteriów. Wszystkie osoby biorące udział w rekrutacji zostaną indywidualnie poinformowane o jej wynikach drogą mailową do dnia 31 lipca 2026 roku. Lista laureatów będzie także dostępna na stronie https://sea-eu.ug.edu.pl/aktualnosci/.
Zasady udziału dla osób zakwalifikowanych
Udział w mobilności dla zakwalifikowanych pracowników Uniwersytetu Gdańskiego spełniających kryteria jest bezpłatny.
Dofinansowanie
Dofinansowanie może być przyznane na realizację mobilności trwających od 14-16 września 2026 roku plus dwa dni na podróż. Z dofinansowania należy opłacić koszty podróży, zakwaterowania i diet. Szczegółowy wykaz stawek dofinansowania znajduje się na stronie.
Dokumentacja przed inicjatywą
Osoby, które zostaną zakwalifikowane do odbycia inicjatywy są zobowiązane do:
- wypełnienia elektronicznego pre-testu za pośrednictwem aplikacji Microsoft Forms, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności przed kursem,
- rejestracji na platformie NAWA potwierdzającej kwalifikowalność uczestnika projektu,
- wniosku o delegację na portalu pracownika,
- danych do przelewu.
Dokumentacja po inicjatywie
Osoby, które zakończą inicjatywę są zobowiązane:
- wypełnienia elektronicznego post-testu za pośrednictwem aplikacji Microsoft Forms, w którym uczestnik samodzielnie ocenia poziom swoich umiejętności po zrealizowanym kursie,
- przedstawienia oryginału zaświadczenia o pobycie w uczelni partnerskiej,
- dostarczenia programu wydarzenia zaopatrzonego w pieczęć i podpis Organizatora.
Ukończenie mobilności
Osoby, które ukończą mobilność otrzymają zaświadczenie o odbyciu kursu. Weryfikacja efektów uczenia się odbywa się poprzez porównanie wyników pretestu i posttestu. Uczestnicy, którzy w postteście uzyskają wyższy wynik niż w preteście, otrzymają certyfikat potwierdzający podniesienie kompetencji
Efekty uczenia
Zestaw efektów uczenia się (kompetencji):
- Poznanie możliwości rozwijania współpracy międzynarodowej w szkolnictwie wyższym, programów Erasmus+ oraz instrumentów wspierających mobilność, partnerstwa i współpracę badawczą.
- Rozwinięcie umiejętności nawiązywania i wzmacniania współpracy z partnerami zagranicznymi, identyfikowania możliwości mobilności oraz inicjowania wspólnych przedsięwzięć edukacyjnych i badawczych.
- Doskonalenie kompetencji społecznych w zakresie komunikacji międzykulturowej, budowania trwałych relacji partnerskich, wymiany dobrych praktyk oraz efektywnej współpracy w międzynarodowym środowisku akademickim.
Efekty uczenia
• Wiedza - Uczestnik:
1.1. Posiada wiedzę na temat możliwości rozwoju współpracy międzynarodowej w szkolnictwie wyższym, w tym programów Erasmus+ oraz instrumentów wspierających mobilność i partnerstwa międzynarodowe.
1.2. Rozumie zasady inicjowania i rozwijania współpracy edukacyjnej i badawczej z partnerami zagranicznymi oraz możliwości realizacji wspólnych projektów międzynarodowych.
1.3. Zna specyfikę norweskiego systemu szkolnictwa wyższego, działalność Nord University oraz uwarunkowania współpracy akademickiej w regionie High North.
• Umiejętności - Uczestnik:
2.1. Potrafi identyfikować możliwości rozwoju współpracy międzynarodowej oraz dobierać odpowiednie instrumenty wspierające mobilność i partnerstwa akademickie.
2.2. Potrafi nawiązywać i rozwijać współpracę z partnerami zagranicznymi, wykorzystując dostępne formy mobilności oraz współpracy edukacyjnej i badawczej.
2.3. Potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę i dobre praktyki do planowania oraz realizacji działań wspierających umiędzynarodowienie swojej uczelni.
• Kompetencje społeczne -Uczestnik:
3.1. Wykazuje gotowość do inicjowania i rozwijania współpracy międzynarodowej oraz budowania trwałych relacji z partnerami zagranicznymi.
3.2. Jest otwarty na współpracę w środowisku międzynarodowym, wymianę doświadczeń oraz uwzględnianie różnorodności kulturowej w działaniach zawodowych.
3.3. Wykazuje odpowiedzialność za upowszechnianie zdobytej wiedzy i dobrych praktyk oraz wspieranie działań na rzecz umiędzynarodowienia swojej uczelni.
Kryteria efektów uczenia się
| Efekt uczenia się | Kryteria weryfikacji | Forma weryfikacji |
| 1.1. Posiada wiedzę na temat możliwości rozwoju współpracy międzynarodowej w szkolnictwie wyższym, w tym programów Erasmus+ oraz instrumentów wspierających mobilność i partnerstwa międzynarodowe | 1.1.1. Charakteryzuje podstawowe programy i instrumenty wspierające współpracę międzynarodową oraz mobilność w szkolnictwie wyższym 1.1.2. Rozróżnia dostępne formy współpracy międzynarodowej oraz wskazuje możliwości ich wykorzystania w działalności swojej uczelni | Test |
| 1.2. Rozumie zasady inicjowania i rozwijania współpracy edukacyjnej i badawczej z partnerami zagranicznymi oraz możliwości realizacji wspólnych projektów międzynarodowych | 1.2.1. Rozumie zasady inicjowania i rozwijania współpracy edukacyjnej i badawczej z partnerami zagranicznymi oraz możliwości realizacji wspólnych projektów międzynarodowych 1.2.2. Wskazuje możliwości realizacji wspólnych projektów międzynarodowych oraz dobiera odpowiednie formy współpracy do określonych celów | Test |
| 1.3. Zna specyfikę norweskiego systemu szkolnictwa wyższego, działalność Nord University oraz uwarunkowania współpracy akademickiej w regionie High North | 1.3.1. Charakteryzuje najważniejsze elementy norweskiego systemu szkolnictwa wyższego oraz działalność Nord University w zakresie kształcenia, badań i współpracy międzynarodowej 1.3.2. Opisuje uwarunkowania współpracy akademickiej w regionie High North oraz wskazuje ich znaczenie dla rozwoju partnerstw międzynarodowych | Test |
| 2.1. Potrafi identyfikować możliwości rozwoju współpracy międzynarodowej oraz dobierać odpowiednie instrumenty wspierające mobilność i partnerstwa akademickie | 2.1.1. Identyfikuje możliwości rozwoju współpracy międzynarodowej wynikające z oferty programów i partnerstw akademickich 2.1.2. Dobiera odpowiednie instrumenty wspierające mobilność oraz współpracę międzynarodową do określonych potrzeb i celów instytucjonalnych | Test |
| 2.2. Potrafi nawiązywać i rozwijać współpracę z partnerami zagranicznymi, wykorzystując dostępne formy mobilności oraz współpracy edukacyjnej i badawczej | 2.2.1. Nawiązuje współpracę z partnerami zagranicznymi, wykorzystując odpowiednie kanały komunikacji oraz dostępne formy współpracy międzynarodowej 2.2.2. Planuje i proponuje działania służące rozwijaniu współpracy edukacyjnej i badawczej z wykorzystaniem dostępnych form mobilności oraz partnerstw międzynarodowych | Test |
| 2.3. Potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę i dobre praktyki do planowania oraz realizacji działań wspierających umiędzynarodowienie swojej uczelni | 2.3.1. Wykorzystuje zdobytą wiedzę i dobre praktyki do planowania działań na rzecz umiędzynarodowienia uczelni 2.3.2. Proponuje działania wspierające rozwój współpracy międzynarodowej | Test |
| 3.1. Wykazuje gotowość do inicjowania i rozwijania współpracy międzynarodowej oraz budowania trwałych relacji z partnerami zagranicznymi | 3.1.1. Inicjuje działania na rzecz rozwoju współpracy międzynarodowej 3.1.2. Buduje relacje z partnerami zagranicznymi oparte na współpracy i wymianie doświadczeń | Test |
| 3.2. Jest otwarty na współpracę w środowisku międzynarodowym, wymianę doświadczeń oraz uwzględnianie różnorodności kulturowej w działaniach zawodowych | 3.2.1. Współpracuje z uczestnikami reprezentującymi różne środowiska i kultury 3.2.2. Uwzględnia różnorodność kulturową w komunikacji i działaniach zawodowych | Test |
| 3.3. Wykazuje odpowiedzialność za upowszechnianie zdobytej wiedzy i dobrych praktyk oraz wspieranie działań na rzecz umiędzynarodowienia swojej uczelni | 3.3.1. Upowszechnia zdobytą wiedzę i dobre praktyki w swoim środowisku zawodowym 3.3.2. Angażuje się w działania wspierające umiędzynarodowienie uczelni | Test |
Kontakt
Kontakt do osoby koordynującej: seaenergy@ug.edu.pl
Inicjatywa jest realizowana w ramach projektu „Wsparcie działań synergicznych i komplementarnych projektu SEA-EU 2.0 – SEA-nergy”, który jest częścią programu NAWA „Wsparcie sojuszy Uniwersytetów Europejskich” z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.
